20/8

1. Por favor inscribense (signup) en la clase
Quizlet
https://quizlet.com/join/9CyUmRhsc

2. Read and get Disclosure doc signed - bring in a question for boletos

24/8

Practica de quizlet de las clases
http://quizlet.com/_rmhiu

PRÁCTICA
Practice for making basic sentences with SER, ESTAR, TENER
http://www.123teachme.com/spanish_sentence_quiz/category/present_gustar
http://www.quia.com/cm/25812.html


26/8

PRÁCTICA
PRÁCTICA
1. Describirse de niño
yo tenía, yo era, yo iba, yo jugaba, etc.

Piensapapel

1.
Cuando yo era niño yo vivía en Oregon, iba a Rocky Heights y era un mapache
When I was a child I used to live in Oregon and went to Rocky Heights and was a racoon.
Yo tenía una raqueta de Wilson
I used to have a Wilson racket
Me gustaba jugar al tenis
I liked to play tennis

Why do all of these use the same imperfect form in the past tense? What am I trying to describe in all three that makes them that way?

Draw a timeline and then draw a line that represents these sentences on it.

TAREA
2.Quizlet - nouns




28/8

1. SIGNUP FOR GOOGLE CLASS
r479ca7

2. DUOLINGO
SIGNUP FOR CLASS https://www.duolingo.com/o/qak99p3q

PRÁCTICA
1.Comparación del presente y pasado
2.Imperfecto

Tarea
Quizlet - comparaciones

1/9


2.Pretérito
http://www.studyspanish.com/lessons/pret1.htm


3/9

PRÁCTICA
1.Compartir “Mi primer día”
Practice saying five things that happened that first day and describing your teacher, classmates, and yourself
Some verbs you might use
Tener - to have, llevar - to wear, conocer - to meet, comer - to eat, jugar - to eat
Tarea
1.Finish Librito
Page 1 - What you were like (3 things) yo era..., yo tenía..., yo me gustaba...
Page 2 - What your teacher was like (3 things) él/ella era..., él/ella tenía..., él/ella le gustaba
Page 3-7 Write an event on each page and include with it a picture.
Ejemplo: Yo caminé a la escuela con mi amigo Ryan. (Remember to use the preterite because these are completed actions)

8/9

Tarea
1.ESCRIBAN una línea de tiempo de una historia de la niñez (primero, luego, siguiente, entonces, después de, al final)
2.Escriban 5 preguntas sobre una historia familiar con diferentes palabras interrogativas (QUIÉN, QUÉ, CUÁNDO, DÓNDE, POR QUÉ, CÓMO)



10/9

TAREA
1.Escriban y preparen su historia
2.Comparten su historia con 3 niños




11/9, 12/9
Tarea
1. Escriban su historia para el festival
PRÁCTICA
2. Comparten su historia con 3 niños


16/9

Ayuda de memoria - Memoria


17/9, 18/9

1. Review notes from class review for test

Extra practices for reflexives and using the past tense correctly
Reflexives

19/9, 22/9

1. Firmas y evidencia - get all signatures and bring evidence of completed homework

UNIDAD 2 La inclusión - ¿Cómo podemos incluir más personas en nuestras vidas?

29/9, 30/9

Completen sus gráficas de sus 5 valores (complete your graphics of your 5 most important values)

1/10, 2/10

1.Quizlet - Valores
2.Práctica – Futuro

Mira el video si necesitas una explicación en ingles del futuro.

PESOS: Entrevista un hispano sobre los 5 valores más grandes en su vida y cómo su vida indica eso (evidencia)

3/10, 6/10

No tarea

7/10, 8/10

Quizlet - ayudar a la familia

Práctica – write a comparison between what you will do to help at home and what a friend will do

12/10

Latinos famosos
Lee las biografías y escribe uno o dos valores de la persona y por qué crees con dos detalles de evidencia

Ej. Don Francisco - humanitarianismo
Detalle 1 - "ha ido creciendo al igual que su ayuda humanitaria"
Detalle 2 - "los teletones más grandes de Chile que ayuda a recaudar dinero para familias de niños incapacitados"

22/10, 23/10

Práctica del futuro irregular

PREPARACIÓN DEL EXÁMEN

QUIZLET DE PREGUNTAS



UNIDAD 3


GRAMÁTICA - Condicional

3/11, 4/11

Quizlet: Equipo de camping
Práctica - compartan lo que llevarías camping y ecocamping con 2 personas

5/11, 6/11

Quizlet: Actividades de camping
Práctica - terminen y compartan sus historias de camping

7/11, 10/11

Quizlet: El medioambiente
Práctica - Responde a la pregunta "¿Cómo serías más consciente de...?" con los tres problemas - la degradación, el consumismo, y la contaminación

19/11, 20/11

TAREA: Review the stamps and get them signed


UNIDAD 4


2/12, 3/12


Perfil de los padres-
título de trabajo - maestro de español
industria - la educación
experiencia - 3 años
educación - Bachillerato en la educación de español
compañía - Lakeridge

10/12, 11/12

Infográfica

12/12, 15/12

Quizlet - datos

16/12, 17/12

Busca un estudio, internado, o servicio que te gustaría hacer específicamente
www.eftours.com/educational-tour/best-of-barcelona
https://amizade.org/yapsa/
http://www.amigoslink.org/summer-program
http://spanish.about.com/od/volunteer/
http://internationalcenter.umich.edu/swt/work/language-specific/Spanish/spanish-short-term-opportunities.html

5/1, 6/1

Please click on the link. Respond to the link by either making your own video or sound recording and sending it back, or by writing out your answers.
http://voicethread.com/share/6424337/



22/1, 23/1

NEWSEUM
Rtve.es.com
http://elpais.com/tag/espana/a/


3/2, 4/2


-5 de wikipedia.org
Líderes, formación, tipo, diferencia, similitud

9/2

Ritmo del rap


EXAMEN 5



UNIDAD 6


24/2, 25/2
TAREA: Escriban una descripción de un hotel con 10 palabras nuevas
Subrayen las palabras y escriban su traducción
26/2, 27/2
TAREA: EJEMPLOS DE HOSPEDAJE (7)–
Busca un ejemplo de cada hospedaje en España
Escribe su nombre, el costo y acomodaciones
Casas de huéspedes
Fondas
Hospedajes
Hostales
Pensión
Hotel
Paradores
Albergues juveniles
5/2
TAREA: Hagan su propia Quizlet de acomodaciones en un hotel
ejemplo: servicio de habitación - room service
7/2
TAREA:
1. Busca los FAQ's de un sitio de un hotel - un posible sitio para encontrar hoteles es
http://www.tripadvisor.es/
2. Escribe 5 de los preguntas y prepárate para responder